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摘要:
本文剖析了农村小学作文教学存在的一些问题:作文的思想要求过高,致使学生写出程式化的作文;教师重视技能方法的教学,忽视素材搜集的指导;学生不会细心观察,难于发现身边之事.并对这些问题提出了解决的办法:让学生走进大自然,培养他们健康的情感和良好的观察品格;让学生关注社会生活,扩大学生信息接受量;让学生写生活札记,训练学生生活感受能力和语言表达能力.
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文献信息
篇名 浅谈农村小学生作文能力的培养
来源期刊 商情 学科
关键词 观察 生活 挖掘 札记 佳作
年,卷(期) 2009,(15) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号
字数 2240字 语种 中文
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