初中作文教学有序性研究

• 作者: 马义军
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 有序性
• 年，卷（期）: 2009,（30）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 4396字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.30.040

摘要

作文教学是语文教学的重要内容.作文教学的无序、随意仍然是影响语文教学质量的主要因素.解决问题的关键就是让作文教学由无序变有序,由随意变有计划.每学期伊始,结合阅读教学,考虑学期作文教学的总体打算,制订主学期作文教学许划.计划制订时,遵循以下原则:(1)<语文新课程标准>(第四学段7～9年级)写作目标.(2)教科书单元写作安拂.(3)阅读与写作相结合.7年级(2008～2009学年)作文教学计划提纲.