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摘要:
本文主要阐述如何营造愉快教育氛田地理课堂,本人从创设教学情境,培养兴趣,激发学习的动力着手;把地理知识抽象事物形象亿,营造愉快氛围;让学生充分参与课堂体会成功,体验愉快;利用活动和提高老师自身的形象等等措施叠入地理课堂,把地理课堂营造成一个和谐融洽、积极愉快的教学氛围.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 地理课堂愉快教学氛围的营造
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 地理课堂 愉快教学
年,卷(期) 2009,(32) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 128-128
页数 1页 分类号 G420
字数 2489字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2009.32.100
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研究主题发展历程
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地理课堂
愉快教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
科技创新导报
旬刊
1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
chi
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89179
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271
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