试论职业院校生物理论课教学质量的提高途径

• 作者: 李力
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 职业院校 生物理论课 教学
• 年，卷（期）: 2009,（23）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 1891字
• 语种: 中文

摘要

本文阐述了在职业院校有限的教学对数内如何提高生物理论课教学质量的具体的行之有效的方法,即注重第一次课的讲解,突出重点,较好地把握教学进度,讲解力求生动形象.