将人文精神的培养寓于语文教学中

• 作者: 李媛媛
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 情趣 人文精神 语文教学
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 学科园地
• 页码范围: 97,101
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3086字
• 语种: 中文

摘要

重建学生的价值理性,呼唤人文关怀已经成为语文教学的必然,因此语文学习不再是单纯狭义上的学习,而是在学习语文的基础上,熏陶人的感情,性格、人格,培养人的同情心和正义感,重视情感、态度、价值观的正确导向,关注人类,提倡理解尊重.我们要充分认识到语文课工具性和人文性统一的特点,利用语言文字及其作品反映的思想及对人产生的情感、态度、价值观的影响,长期熏陶和感染学生,汇集涓涓细流以成江河,促进人文精神的养成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李媛媛		3	3	1.0	1.0