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摘要:
在高职高专英语教学中,大学生的词汇量是提高学生听、说、读、写、译能力的重要前提.教师应克分发挥指导作用,帮助学生从语音、词形、词义出发,掌握各种词汇习得技巧,提高词汇学习能力,促进其它方面的学习.
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文献信息
篇名 浅议高职高专英语词汇教学
来源期刊 魅力中国 学科 文学
关键词 高职高专 英语 词汇教学
年,卷(期) 2009,(16) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 139-139,122
页数 2页 分类号 H31
字数 2297字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高职高专
英语
词汇教学
研究起点
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魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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