论小学语文古诗词教学现状分析与反思

• 来源期刊: 魅力中国
• 学科: 文学
• 关键词: 小学 古诗词 现状分析 反思
• 年，卷（期）: 2009,（19）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: H19
• 字数: 2953字
• 语种: 中文

摘要

作为小学语文教师应当充分重视古诗教学,并力求探索出教学古诗的新思路.在<全日制义务教育语文课程标准(实验稿)>(以下简称<语文课程标准>)指导下编写出的新课程语文教材,秉承我国语文教育的优良传统,将古诗教学作为阅读教学的重要组成部分.本文将对小学语文古诗词教学的现状进行分析并反思,并提出提高古诗词教学效果的研究的策略建议.