向45分钟英语课堂要效果

• 作者: 王跃敏
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂 教学效果 技能技巧
• 年，卷（期）: 2009,（24）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 203
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 1967字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2009.24.163

摘要

在仅有的45分钟的课堂教学中,每个教师要力求每一节常态课有效,注重让学生成为课堂的主角,调动了学生积极思维和浓厚的学习兴趣,实现高效课堂,那么就得要探索有效达到课堂高效方法,精简教学内容和探索教学模式,如Daily Report;趣味性和启发性是有效课堂教学的关键;精讲多练是秘诀;融洽的师生关系促进学习不容忽视等多形式,充分调动学生课堂的主动参与性来完成课堂教学,始终坚持向45分钟英语课堂要效果.

作者信息

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1	王跃敏		1	0	0.0	0.0