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摘要:
词汇学习越来越受到教师和学生的重视.英语初学者和英语中高级学习者应采取不同的学习策略.一个成功的英文学习者在词汇学习中学习中采用了多种策略,并形成自己固定的模式.
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内容分析
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文献信息
篇名 英语词汇学习策略的阶段性选择
来源期刊 科教导刊 学科 文学
关键词 词汇学习 不同程度英文学习者 学习策略
年,卷(期) 2009,(19) 所属期刊栏目 语言
研究方向 页码范围 168,180
页数 2页 分类号 H313
字数 3255字 语种 中文
DOI
五维指标
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
词汇学习
不同程度英文学习者
学习策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
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