班主任专业发展的有效途径探析

• 作者: 张期梦 杨钦琳
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 专业能力 途径
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 分类号: G451
• 字数: 1853字
• 语种: 中文

摘要

随着时代发展,班主任专业化已是大势所趋.本文从班主任个体发展和群体发展两方面探讨了班主任专业发展的有效途径.