科学课有益练习设计的拓展例谈

• 作者: 卢伟 赵成艺
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 科学课 练习设计 学生发展
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 教研教改
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3783字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2009.04.046

摘要

针对新课程"以人为本"的理念,通过练习题型的设计和反思,力求为学生的适宜发展寻找新路,并且得出有益练习设计的拓展途径,为提高教学效果作出一份尝试.