"四层次渐进式"实验教学模式的探索与实践

• 作者: 曹慧 王孝威
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 四层次渐进式 应用能力 创新意识
• 年，卷（期）: 2009,（34）
• 所属期刊栏目: 农业教育
• 页码范围: 17218-17219
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2537字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0517-6611.2009.34.197

摘要

通过探索和实践"四层次渐进式"实验教学新模式,提高了学生的实际应用能力,培养了学生的创新意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹慧	潍坊学院生物工程学院	65	522	12.0	20.0
2	王孝威	潍坊学院生物工程学院	22	283	11.0	16.0