任务型教学与交际法、主流交际教学模式之异同

• 作者: 李胜华
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 任务型教学 交际法 主流交际教学模式
• 年，卷（期）: 2009,（21）
• 所属期刊栏目: 教研教改
• 页码范围: 18,30
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 4290字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2009.21.018

摘要

交际语言教学法(Communicative Language Teach-ing.简称交际法)指的是教学的路子(Approach),可分为两种类型:强武交际法和弱式交际法,在教学方法(Hethod)层面有不同的表现形态.任务型教学(Task-based Language Teaching)是交际法具有逻辑性的发展,是强式交际法在教学方法/教学模式层面的一种表现形态.而功能/意念大纲指导下的体现了交际法最本质特征的教学模式(主流交际教学模式)是弱式交际法在教学方法层面最主要的一种表现形态.任务型教学和交际法、主流交际教学模式既有区别又有联系.