让语文课堂在探究学习中充满活力

• 作者: 李新苓
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 探究学习 感知 品读 延伸
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2251字
• 语种: 中文

摘要

学生是语文学习的主人,是学习和发展的主体,语文教学改革中学习方式不断更新,探究性学习是一种行之有效的学习方式.因此,要放手让学生自己去思考,自己去做,教师都应想办法为其提供机会,使学生"学会学习",让我们的课堂教学充满生机和活力,从而达到语文教育的真正目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李新苓		1	1	1.0	1.0