利用moodle平台在高职高专学生中开展分层教学的初探

• 作者: 于斌 刘铁柱 郑君
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 个体差异 moodle 高职高专 信息技术 分层教学
• 年，卷（期）: 2009,（26）
• 所属期刊栏目: 电化教育研究
• 页码范围: 160
• 页数: 1页
• 分类号: G421
• 字数: 2594字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.26.127

摘要

如何解决学生个体间差异性问题是目前我们每一个教育工作者需要面对和解决的,而分层教学法就是解决这一问题行之有效的方法.笔者在多年的教学实践中,通过不断的摸索和实践,退步总结出一套利用moodle网络教学平台在计算机基础课程中开展分层教学的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘铁柱		16	29	2.0	5.0
2	于斌		5	4	1.0	1.0
3	郑君		11	20	2.0	4.0