贯彻陶行知教育思想,优化课堂教学,提高师范生素质

• 作者: 陈宪君
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 陶行知教育思想 课堂教学 师范生素质
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 高教高职研究
• 页码范围: 208
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 2335字
• 语种: 中文

摘要

本文作者在课堂教学中灵活运用了陶行知先生的理论:激发学生的求知欲望和需求,使其产生学习的动力和源泉:因材施教,注意发展学生的个性和特长;教学有法,学生怎样学,教师就怎样教;榜样的力量无穷尽,使教学得到了改进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈宪君		12	3	1.0	1.0