男女受教育程度差异研究——以广东省为例

• 作者: 孙蕾 郭显超
• 来源期刊: 法制与社会
• 学科: 教育
• 关键词: 女性教育 教育公平 社会地位 继续教育
• 年，卷（期）: 2009,（17）
• 所属期刊栏目: 教育文化
• 页码范围: 286-287
• 页数: 2页
• 分类号: G40.011
• 字数: 3909字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0592.2009.17.188

摘要

根据2000年广东省妇女社会地位调查数据,分析了广东男女受教育程度的差异现实状况、历史演变状况和广东男女继续教育机会的差异,并分析了造成这些差异的原因.并针对这些原因提出了几点对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭显超	广东省社会科学院社会学与人口学研究所	3	31	3.0	3.0
2	孙蕾	广东省社会科学院社会学与人口学研究所	1	4	1.0	1.0