新课程背景下化学作业应实现"六化"

• 作者: 古凤云
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 化学作业 创新设计 多样化
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 字数: 5234字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.03.040

摘要

结合中学化学教学实践,阐述了从六个方面对新课程背景下的化学作业设计与评价进行改革,即实现"六化".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	古凤云		1	2	1.0	1.0