微生物学教学实践初探

• 作者: 苏蕊雨
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 微生物学 教学 实验 教学实习
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 155-155
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 2400字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2009.04.127

摘要

新形式下职业教育的特点是,加强职业技能培养,而专业课的理论课时被大量压缩.如果还按原采的教学模式进行理论教学和按部就班的实验,会带来许多新的问题.结合教学实践,提出了一些应对措施.