在经济数学中发挥学生主体性作用的探讨

• 作者: 丛瑞雪 孙伟 杨丽 韩冰
• 来源期刊: 黑龙江科技信息
• 关键词: 学生主体性 经济数学教学 主体性教育
• 年，卷（期）: 2009,（20）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 字数: 2679字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1328.2009.20.136

摘要

教学活动的主体是学生.在经济数学教学中充分发挥学生的主体性作用是达到教学目标的重要手段.结合经济数学课程特色及专科院校学生的特点,探讨了在经济数学教学中发挥学生主体性作用的必要性及多种途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙伟	哈尔滨金融高等专科学校基础部	27	62	4.0	6.0
2	杨丽	哈尔滨金融高等专科学校基础部	15	20	3.0	3.0
3	丛瑞雪	哈尔滨金融高等专科学校基础部	17	24	3.0	4.0
4	韩冰	哈尔滨金融高等专科学校基础部	10	11	2.0	3.0