英语听力学习的障碍、疲劳及消除策略

• 作者: 李迟
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 障碍 疲劳 消除策略
• 年，卷（期）: 2009,（27）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 163-164
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3764字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2009.27.126

摘要

为适应我国高等教育发展的新形势,深化教学改革,在由过去的以阅读理解为主的教学目标向培养英语综合实用能力转变中,大学生的英语实践能力将显得更加重要.而英语实践中,听、说为最为直接的表现方式.虽然新的教学理念、手段和设备越来越多,学生在自主听力学习中仍存在障碍.本文中就大学生的英语听力学习障碍,以及障碍所引起的疲劳及如何消除作一些总结.