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摘要:
反拨效应通常指语言测试对语言教学和学习产生的影响.本文对大学英语四六级考试引发的正面和负面两种不同的反拨效应加以分析.揭示出它们对大学英语教学所带来的影响.此外,本文为大学英语四六级考试今后的改革提出了建议也为改进大学英语教学提供了反馈意见.
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大学英语四级考试新题型对独立院校大学英语教学的反拨效应实证研究
大学英语四级考试新题型
独立院校大学英语教学
反拨效应
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学英语四六级考试反拨效应研究
来源期刊 考试周刊 学科 文学
关键词 大学英语四六级考试 反拨效应 正面反拨效应 负面反拨效应
年,卷(期) 2009,(47) 所属期刊栏目 考试研究
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 H3
字数 4665字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵蕴萱 15 34 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语四六级考试
反拨效应
正面反拨效应
负面反拨效应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
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215175
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438
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