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摘要:
本文针对高中生在数学应用能力薄弱的问题,结合相关文献和调查分析,重点分析了高中教学应用能力培养的策略.
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文献信息
篇名 浅谈如何培养高中数学应用能力
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 高中数学 数学应用能力 策略
年,卷(期) 2009,(33) 所属期刊栏目 教育教学方法
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号 G623
字数 2407字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.33.073
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (9)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学
数学应用能力
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
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