创设数学问题情境引导学生主动探究

• 作者: 曹火强
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 创设 数学问题 情境 自主
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 数学教学
• 页码范围: 139-139
• 页数: 1页
• 分类号: G622.4
• 字数: 2631字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2009.02.125

摘要

"创设问题情境,引导学生主动探究"的教学模式是以问题为中心,创设数学问题情境,对开发学生潜能,引导学生开展探究性学习,提高学习的主动性,培养学生的数学创新能力有着不可低估的作用.数学问题情境的创设,如何引导学生主动探究作了较为深入的探讨.