小学数学问题情境创设的思考

• 作者: 康晓东
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 问题情境 创设问题 创设对策
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在新课改下,问题情境教学已成为小学数学教学的主要模式,其有利于学生在情境体验中自主地发现问题、解决问题,实现解决问题能力的提升.但是,就当前的小学数学教学活动的开展情况来看,教师在创设问题情境的时候尚存在诸多的问题.先对现存的问题进行分析,以此为基础,探寻提升教师创设问题情境质量的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康晓东	甘肃省天水市武山县榆盘镇中心小学	1	0	0.0	0.0