如何将课堂教学三维度转化为教学行为

• 作者: 于爱华
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 教学目标 三维度
• 年，卷（期）: 2009,（29）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究(二)
• 页码范围: 467-468
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 2325字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革,较之前几次,在很多观念上都有了深刻的变化.教学目标由原来的线形思维改为多维思维.如何理解课堂教学三维目标并将它转化为教学行为,这确实是一个艰巨的历程.本文作者就"语文课堂教学三维目标的落实"谈谈自己的体会.