艺术设计专业学生自主学习引导体系的研究与实践

• 作者: 樊海彬 谢宁宁 陈宇 魏卓
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术设计 自主学习引导体系 教学改革
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术教育
• 页码范围: 211-211
• 页数: 1页
• 分类号: G521
• 字数: 2480字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.10.181

摘要

在当前信息时代下,对刚进入大学的艺术设计学生走向正确的自主学习之路,我们进行了教学改革,建立丰富有效的超媒体信息戽,建立多层次的网络互动平台,建立高效率的教学机制,在实或中取得了不错的成绩,证明这种学习体系是有效的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊海彬		10	18	2.0	4.0
2	魏卓		11	16	2.0	3.0
3	谢宁宁		11	16	2.0	3.0
4	陈宇		3	3	1.0	1.0