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摘要:
体育课堂教学过程是一个信息传递的过程,是师生相互联系、相互作用的过程,也是情感交流的过程.在教学过程中,教师恰当地使用"情绪转移法"能够迎合学生的心理需求,使学生的学习欲望和积极性充分地发挥.
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创新教育在体育课堂教学中的运用
体育教学
创新教育
特征
关系
浅谈体育课堂教学语言“十法”
体育课堂
语言
方法
愉快教学在小学体育课堂教学中的运用
小学体育
体育教学
愉快教学
兴趣
积极性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "情绪转移法"在体育课堂教学中的运用
来源期刊 考试周刊 学科 体育
关键词 体育课堂教学 "情绪转移法" 分类及运动
年,卷(期) 2009,(19) 所属期刊栏目 体育教学与研究
研究方向 页码范围 145
页数 1页 分类号 G80
字数 2222字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李卫东 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育课堂教学
"情绪转移法"
分类及运动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
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215175
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438
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