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摘要:
语言教学的目的是提高学习者综合运用语言的能力,文化意识是得体运用语言的保障,而良好跨文化意识是跨文化交际成功的保证,因此,在英语教学中"树立跨文化的意识是必然的".语言根植于文化之中,词汇是语言的基本要素,词汇蕴涵了丰富的文化信息.本文将探讨词汇教学中培养学习者跨文化意识的途径.
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英语词汇
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中职
英语
词汇教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 英语词汇教学中学习者跨文化意识的培养
来源期刊 考试周刊 学科
关键词 英语词汇教学 跨文化意识 培养途径
年,卷(期) 2009,(35) 所属期刊栏目 外语教学与研究2
研究方向 页码范围 365-367
页数 3页 分类号
字数 2305字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈文存 西华师范大学外国语学院 26 111 5.0 10.0
2 吴毅 西华师范大学外国语学院 3 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
英语词汇教学
跨文化意识
培养途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
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