论分层教学法在教学中的应用

• 作者: 王丽
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 社会科学
• 关键词: 个体差异 因材施教 分层教学
• 年，卷（期）: 2009,（25）
• 所属期刊栏目: 教学研究2
• 页码范围: 628
• 页数: 1页
• 分类号: G2
• 字数: 1820字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2009.25.489

摘要

如何让优等生"吃得好"、中等生"吃得饱"、差等生"吃得了",这就决定了现行的教育必须尊重学生的个体差异,遵循因材施教原则,实行分层教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽		1	0	0.0	0.0