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强化言语实践 实现言意共生
言语实践
言意共生
言意共生:小学语文阅读教学的指向
阅读教学
言意共生
教学指向
苏教版必修一文言文几处注解商榷
中学语文
文言文
注解
苏教版
必修一
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "文""言"共生
来源期刊 小学教学研究 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 共同关注
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号
字数 1980字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-284X.2010.01.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐慧林 7 0 0.0 0.0
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小学教学研究(教学版)
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