学术沙龙：一种有效的研究生培养方式——以厦门大学教育研究院为例

• 作者: 余斌 李国强
• 来源期刊: 国际高等教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生培养质量 大学教育 学术沙龙 研究院 厦门 高等教育质量 高等教育改革 高等教育系统
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 14-18
• 页数: 5页
• 分类号: G643.0

摘要

深化高等学校教学改革，全面提高高等教育质量，是高等教育改革发展的重要任务。在研究生教育规模不断扩大的现实背景下，保证研究生培养质量，对于实现高等教育强国，提高国家的国际竞争力，建设创新型国家和实现人才强国的战略目标具有重要意义。在高等教育系统中，研究生教育处于最高层次教育，与其他教育层次的教学形式相比，研究生培养的教学形式更为复杂多样，除了大家熟知的“课堂教学”外，“问题研讨”、“课题研究”、“学术报告”等都是常见的研究生教育教学形式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余斌	厦门大学教育研究院	11	12	2.0	3.0
2	李国强	厦门大学教育研究院	24	240	6.0	15.0