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激发学习兴趣促进有效学习
激发学习兴趣促进有效学习
作者:
熊跃农
黄丽萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
激发兴趣
有效学习
学习兴趣
学习策略指导
托尔斯泰
俄国文学
数学教师
学习效果
摘要:
俄国文学泰斗托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣”,可见激发兴趣在成功的教学中的重要作用.如何激发学生的学习兴趣,促进学生有效学习,这是广大数学教师一直在探索的课题.有效学习,就是在有效的学习策略指导下,能够以最少的时间投入取得最佳的学习效果,以达到学会学习和终生学习的目的.笔者结合自身教学的一些体会谈点浅见.
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关注学习方式 促进有效教学
小学数学
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文献信息
篇名
激发学习兴趣促进有效学习
来源期刊
中小学数学:高中版
学科
教育
关键词
激发兴趣
有效学习
学习兴趣
学习策略指导
托尔斯泰
俄国文学
数学教师
学习效果
年,卷(期)
2010,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
6-8
页数
3页
分类号
G633.6
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
熊跃农
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有效学习
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学习策略指导
托尔斯泰
俄国文学
数学教师
学习效果
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学数学(高中版)
主办单位:
中国教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4832
CN:
10-1085/O1
开本:
16开
出版地:
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
邮发代号:
2-221
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
3277
总下载数(次)
8
总被引数(次)
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