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摘要:
俄国文学泰斗托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣”,可见激发兴趣在成功的教学中的重要作用.如何激发学生的学习兴趣,促进学生有效学习,这是广大数学教师一直在探索的课题.有效学习,就是在有效的学习策略指导下,能够以最少的时间投入取得最佳的学习效果,以达到学会学习和终生学习的目的.笔者结合自身教学的一些体会谈点浅见.
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文献信息
篇名 激发学习兴趣促进有效学习
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 激发兴趣 有效学习 学习兴趣 学习策略指导 托尔斯泰 俄国文学 数学教师 学习效果
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊跃农 1 0 0.0 0.0
2 黄丽萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
激发兴趣
有效学习
学习兴趣
学习策略指导
托尔斯泰
俄国文学
数学教师
学习效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
出版文献量(篇)
3277
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8
总被引数(次)
2020
论文1v1指导