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摘要:
学习支持服务的目的是指导、帮助和促进学生的自主学习,提高远程学习的有效性。良好的学习支持服务系统可以帮助学员减少学习的不适应,满足其学习心理及情感等多层次的需求。学校如何树立科学人文主义的教育理念、配备足够量的情感服务人员与学员互动交流、组织合作式学习、构建虚拟校园社区和设计丰富情意色彩的网络课件等方面,关注学生的情感需求,强化情感支持服务。
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文献信息
篇名 网络学习环境下的情感支持服务
来源期刊 成人高等教育 学科 教育
关键词 网络 学习支持服务 情感
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号 G728
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1 林振江 5 18 1.0 4.0
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研究主题发展历程
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网络
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情感
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期刊影响力
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浙江师范大学校内
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