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摘要:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(公开征求意见稿)中关于减轻中小学生课业负担问题,以专门款项、较大篇幅加以重点阐述和突出强调,这表明了过重的课业负担严重损害青少年身心健康的严峻现实,也预示了解
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 为"减负"行动起来
来源期刊 基础教育课程 学科 教育
关键词 教研人员 学校 黑龙江省 减负 中小学生 行动 规划纲要 教育学院 过重课业负担 课堂教学效果
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号 G639.21
字数 语种 中文
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教研人员
学校
黑龙江省
减负
中小学生
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规划纲要
教育学院
过重课业负担
课堂教学效果
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
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15
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