转轴拨弦 蓄情待发——浅谈如何调动学生的作文情绪

• 作者: 孔蕙萍
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 拨弦 情绪 作文 学生 教育教学 教学实践 日常教学 智慧
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G623.71

摘要

开栏的话：在日常教学中，老师们有许多实践的智慧，最高的智慧是已经将自己的认识和想法转变成了“解决问题的办法”，这些能够解决具体的教育教学实践中遇到的问题的高招就是智慧的结晶，教育的密码。如果你也发现了教育教学中的密码，赶快告诉我们。让更多的人分享你发现与创造的喜悦吧!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔蕙萍		2	0	0.0	0.0