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摘要:
对广西防城市东兴京族三岛及河北省石家庄市白佛小学的575名小学五年级和六年级的学生进行一次概念表征的测试,用SPSS统计软件对他们的测试成绩进行定量分析,从得出的数据中比较不同地区同一年级的京、汉小学生在数学概念表征方面表现的民族差异性,并结合测试后的访谈,采用定性分析的方法,探讨导致数学概念表征差异性的原因。
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文献信息
篇名 京族汉族小学生数学概念表征差异的调查研究
来源期刊 西部教育发展研究 学科 教育
关键词 京族 比较 概念表征
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G623.5
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
京族
比较
概念表征
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部教育发展研究
季刊
四川省南充市华凤新区师大路1号
出版文献量(篇)
683
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