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摘要:
【正】语文综合实践活动具有实践性的特点,它需要学生在课外进行大量的实践活动,让学生通过查找、搜集、实验、操作等活动获取知识和感受。如果不对学生的实践活动加以指导,很容易让学生的活动陷入无序状态,当然,学生在活动中
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文献信息
篇名 综合实践活动的有效指导
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 教育
关键词 综合实践活动 五年级 三单元 教学片段 愉快学习 展示课 我爱你 交流内容 展示交流 合作意识
年,卷(期) xxywjxyd_2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G623.2
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱丽群 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动
五年级
三单元
教学片段
愉快学习
展示课
我爱你
交流内容
展示交流
合作意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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