摭谈词语积累

• 作者: 张丽丽
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 摭谈 阅读教学 语言文字 课文内容 语言训练 书面表达 表达技巧 初步感知 表达技能 诺德
• 年，卷（期）: xxywjxyd_2010,（1）
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】重视和加强阅读教学中的语言积累,是提高学生语文素养的重要举措。笔者认为增加学生的语言积累,绝不仅仅是增加学生语言文字的机械"库存",还要增加学生语言的活的"库存",使学生库存的语言变成语言仓库中的活跃因素,一旦

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽丽		7	0	0.0	0.0