引导校本教研活动开展的区域教研策划与运作

• 作者: 余鹂
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 校本教研 区域教研 策划 运作
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G622.0

摘要

教研员作为重要的区域学科引领人，促进校本教研有效开展应该是责无旁贷的。本文借助两个区域教研活动案例的呈现，细述了两种不同的策划与运作的策略，即区域出题促进学校研究的“以面促点式”、起步于某个前期研究样本并推而广之的“以点联面式”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余鹂	衢州市柯城区教体局教研室	2	0	0.0	0.0