删繁就简 从实从活——试论新教材的使用

• 作者: 杨仲冬
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新教材 删繁就简 高中语文教学 教材系统 以人为本 实际操作 新课改 涉及面
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G423.3

摘要

作为“新课改”期间的高中语文教学，其主要载体是课本，当今尽管已打破了一本教材“一套统天下”的格局，但精神基本一致，必修，选修，读本，名著，校本……立足点之高，涉及面之广，已臻空前。在新课改与新高考配套的今天，面对这样庞大的教材系统，我们的语文教学该怎么“活”？我们该如何在严重的“围城”状态之中获得新生？几年来的实际操作证明：以人为本，活用教材，才是高中语文教学的优化之道。

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1	杨仲冬		6	0	0.0	0.0