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课堂设疑与学生创新能力的培养
课堂设疑与学生创新能力的培养
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摘要：
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设疑——课堂活力的助推器
设疑
课堂活力
助推器
如何置境设疑提升学生思维能力
转换角色
创设氛围
连环发问
创新小学语文课堂"设疑"教学单独探讨
设疑教学
小学语文
激发兴趣
数学课堂的设疑、导思、探索
设疑
导思
探索
兴趣
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文献信息
| 篇名 | 课堂设疑与学生创新能力的培养 | ||
| 来源期刊 | 语文教学与研究（大众版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（4） | 所属期刊栏目 | 课堂教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 90-91 | |
| 页数 | 分类号 | ||
| 字数 | 3716字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-0498.2010.04.058 | ||
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