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摘要:
目的 调查分析本科男护生专业课学习成绩.方法 比较男女护生6门临床专业课学习成绩,并运用自行设计的调查表对本校2005级护理本科男女护生进行调查.结果 6门专业课学习成绩女生均高于男生,比较有显著性差异(P<0.01).结论 在护理这样一个女性为主导的职业中,传统观念的影响是导致男护生产生职业困惑,学习成绩欠佳的主要原因.护理专业应加强宣传与教育改革.
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文献信息
篇名 男护生专业课学习成绩调查分析
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 男护生 专业课学习成绩 护理教育
年,卷(期) 2010,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-106
页数 分类号 G526.5
字数 3979字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2010.20.058
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李雪洁 19 58 5.0 6.0
2 张静 8 18 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
男护生
专业课学习成绩
护理教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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