高校英语专业阅读课程教学改革思路

• 作者: 肖强
• 来源期刊: 成都电子机械高等专科学校学报
• 学科: 文学
• 关键词: 英语阅读 改革 限时阅读 写作
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 教学改革探索
• 页码范围: 53-55
• 分类号: H319.3
• 字数: 2435字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-5440.2010.04.014

摘要

现有的英语专业教学大纲忽视了阅读课的写作教学功能,且在阅读材料的选取上只强调了材料的难度而忽视了学生对生词的接受忍耐程度.英语阅读课程的教学改革应以理解阅读教学目的为基础,合理选择低频生词的阅读材料,在教学中应采用限时阅读和从写作角度讲解克服现有教学大纲的不足.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖强	内江师范学院外国语学院	14	55	5.0	7.0