论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 综合期刊 \
- 其它期刊 \
- 复印报刊资料：初中语文教与学期刊 \
有效课堂让现代文阅读教学更精彩——由两节现代文阅读课引起的思考
有效课堂让现代文阅读教学更精彩——由两节现代文阅读课引起的思考
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
现代文阅读教学耗时低效是很多语文教师的困惑。
现代文阅读教学有效性是语文界同仁的不懈追求。
推荐文章
浅析初中现代文阅读课堂教学策略
初中语文
现代文阅读
课堂教学
浅谈农村初中现代文阅读教学策略
农村
现代文阅读
教学情境
课外阅读
运用思维导图促进初中现代文阅读教学
初中语文
现代文
阅读教学
思维导图
现代文阅读教学的策略与探究
阅读文本
对话
情感
结合点
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 有效课堂让现代文阅读教学更精彩——由两节现代文阅读课引起的思考 | ||
| 来源期刊 | 中学语文教与学：下半月初中读本 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 现代文阅读教学 有效课堂 阅读课 语文教师 教学有效性 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 37-38 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.33 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2010(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
现代文阅读教学
有效课堂
阅读课
语文教师
教学有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料：初中语文教与学
主办单位：
中国人民大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-8727
CN：
11-5929/G4
开本：
出版地：
北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1
邮发代号：
80-336
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
443
总下载数（次）
1
总被引数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
