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复印报刊资料：初中语文教与学2010年第5期出版文献
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复印报刊资料：初中语文教与学
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曾用名：
中学语文教与学：下半月初中读本
主办单位：
中国人民大学
ISSN：
1674-8727
CN：
11-5929/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100086
地址：
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刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 2009年4月我们有幸在徐州和台湾听了两位教师执教《爱莲说》。两位教师根据的课程标准不同，教学效果也不尽相同，其中反映着两地教师的不同教学理念、不同教学追求、不同语文学习观。深入解读这两节课...
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刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 文言文是我国优秀文化的传承，它的博大精深，它的隽永内涵，就像是一片果实累累的玉米地，穿越它，即可以积累丰厚的学养，获得提高语文、人文等方面的硕大“玉米”。但在文言文教学过程中，又存在着种种困...
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3. 新课标下的初中文言文教学刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 新课程标准要求合格的初中毕业生能够阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容，背诵优秀诗文80篇。评价学生阅读古代诗词和浅易文言文，重点在于考查学生记诵积累的过程，考查他们能否凭借注释和...
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4. 古诗文阅读也需有创意刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： “有创意”，就是有新意，不落俗套，有个性，不止于一般化。这是《语文课程标准》对7～9年级写作的要求之一。课标对阅读教学提倡个性化阅读，其实也是一种创意阅读。
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刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 高效率的迎考复习是毕业班老师最严峻的教学课题之一。如何摆正自己的学科在众学科中的位置，如何制订学科复习计划，如何设计各知识块的课时内容……这些预见性的教学工作无不体现着整体备课的教学思想。
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刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 文言文在语文教材中占有重要的地位，通过文言文培养学生良好的语感，继承优秀的中国传统文化，都得通过具体的文言文篇目来实现。这些目标的实现又主要是通过文言文的作业系统来达成的。
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7. 作文：日记的延伸刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 国庆长假期间，曾几次应邀参加我在金华一中任教时学生的聚会，他们不约而同谈起当年我让他们写日记的往事：每上语文课，大家都自觉地把前一天写的日记翻开摆在课桌的角上，让我检查，我一路从这边走过去又...
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刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 一个地区的中考试题不仅具有对该地区初中阶段学生学业水平进行检测的功能，同时也要对教师的教学有着积极的影响。当然，我们反对功利主义的考什么教什么的做法；但是从另一个角度来讲，作为一个地区的中考...
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刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 从上世纪初语文单独设科以来，人们对于语文教育的研究及其中伴随的各种论争、责难不仅从来没有中断过，而且在新时期改革的大背景中，“百家争鸣”的气象越发繁荣，一方面，我们为这种学术繁荣而振奋，但同...
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刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 2009年7月20日～24日，中国高等教育学会语文教育专业委员会在南戴河举办了“全球化语境下语文教育理论与实践国际研讨会”，会议特别邀请了北大附中语文特级教师程翔现场执教《孔乙己》一课。程翔...
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11. 《羚羊木雕》课文与原文的比较阅读刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 【缘起】晨读课上一个女生提出了一个问题——（《羚羊木雕》一文）“万芳作为一个女孩子玩小刀，在操场边的树底下换裤子，根本就没有女孩子的样子，作者为什么要这样写呢？”老实说，这个问题笔者也解答不...
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刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 语文课应选择合宜的教学内容，围绕学生学的活动展开，已成为新课标推进的两个核心目标。如何把课文教学内容的确定与课堂上学生学的活动很好结合呢？我们实施的基于“课堂工作纸”的“二次备课”是其中一种...
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刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 一、导入新课 师：我在与同学交流时曾谈到自己的工作环境，只用了八个字，便让很多人向我投来了羡慕的眼光，那就是“面朝大海，春暖花开”。其实，夕阳西下，大海落日，晚霞凝彩，渔舟唱晚，都令我们心旷...
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14. 阅读教学中课堂讨论的控场策略刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 课堂讨论是阅读教学常用的形式。它体现了对话教学的特点，能充分调动学生的积极思维，展现学生的个性风采，同时，也是实现自主、合作、探究的新课程理念的有效途径之一。但是，课堂讨论也要避免形式化，要...
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15. 让学生学会倾听刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 我家紧挨着一所聋哑学校，当初选择这套住宅贪图的就是一个清静。不料，学生们的畦哇“说话”声十分吵闹。这真让我大吃一惊!后来，与该校教师聊天时才知道：聋哑学生中其实有不少人能发声，但不会说有意义...
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16. 初中作文教学“四步曲”刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 初中作文教学在整个语文教学中历来是个难题。很多教师的课堂教学时间分配不合理，阅读课的教学时间占了绝大多数，作文课只有几堂。阅读教学与作文训练脱节，只在每单元的综合训练时才想到要写作文。
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17. 中考阅读试题考点提炼分析刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 中考与高考，都是政府行为，所以，应考之研究，不可避免。中考阅读的复习指导，是大型的综合性的历时长久的复习备考指导，尤其需要科学的态度与方法。那种粗线条式的阅读复习计划，那种练习为主的训练方式...
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18. 中考阅读复习指导方案示例刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 编写详细的教学方案（即“详案”）是确保复习质量的重要条件。教师编写中考阅读复习指导详案的要求是：1．要针对复习的考点来编写教案。2．要有对这个考点的细致的分析。3．要有答题方法的具体指导。4...
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刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： “能根据文章的内在联系和自己的合理想象进行续写”是语文课程标准对初中阶段的写作要求之一，这一点在中考语文试卷中多体现在现代文阅读的考查中。近年来此类试题以其较高的区分度成为不少试卷的压轴题。...
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20. 语文教师论文写作的问题与对策刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 做一个“用教材教”的研究型语文教师，不做一个“教教材”的教书匠，是推进和深化课程改革的形势对中小学语文教师提出的一项重要的专业素质培养目标，也是广大语文教师，尤其是中青年语文教师的一种期待。
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21. 主备试教：语文集体备课的新举措刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 场景描述 主持人（备课组长）：今天上午，仲老师为我们呈现了一节主备试教课——《孔乙己》第二课时。现在，首先请仲老师谈谈这节课的内容安排和设计意图。 授课教师：今天为大家呈现的是这篇课文第二...
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刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 在世界文学之林中，以“雪”为题材的美文比比皆是，而鲁迅先生的散文诗《雪》堪称千古绝唱。对鲁迅先生的《雪》，目前国内有不可胜计的研究文章，发表了很多真知灼见。
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23. 雪本无痕却见精魂刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 感悟文本内容 把握作品感情 这是一篇散文诗，在本课的学习中，需要解决以下两个重要问题：第一，文中所写的江南的雪和朔方的雪，有哪些不同？两者有何联系？
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24. 2009年十大语文差错刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 一、经常混淆的概念是：“祖国”和“新中国”2009年是新中国建立60周年，在相关纪念活动和媒体报道中，“祖国60岁生日”频频出现，正确的说法应是“新中国60岁生日”。“新中国”特指中华人民共...
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25. 背起行囊读对联刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 对联是中国特有的语言文化形式。当你在中国名胜地旅游时，就会发现它无处不在，而在外国名胜古迹处是难以见到它的踪影的。对联，又叫楹联，是建立在汉语对称美基础之上的语言文字艺术。例如庐山瀑布联：
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26. 索引刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2010年5期页码:摘要：
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刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 尊敬的老师：您好!感谢您阅览本刊。中国人民大学书报资料中心复印报刊资料“中学教与学”系列刊包含《初中语文教与学》《高中语文教与学》《初中数学教与学》《高中数学教与学》《中学物理教与学》《中学...
复印报刊资料：初中语文教与学基本信息
| 刊名 | 复印报刊资料：初中语文教与学 | 主编 | 解军（执行） |
| 曾用名 | 中学语文教与学：下半月初中读本 | ||
| 主办单位 | 中国人民大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1674-8727 | CN | 11-5929/G4 |
| 邮编 | 100086 | 电子邮箱 | jybjs@zlzx.org |
| 电话 | 010-625166 | 网址 | |
| 地址 | 北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1 |
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