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浅议学校教育中的爱心与尊重
学校教育
转变观念
正面教育
不良行为
试论学校教育的负功能
学校教育
社会发展
个体发展
正功能
负功能
浅谈学校教育与家庭教育的衔接
学校教育
家庭教育
协同发展
学校教育与家庭教育的边界
学校教育
家庭教育
家校合作
教育边界
社会矛盾
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “尊重教育”:学校教育的特有品质
来源期刊 河北教育(综合版) 学科 教育
关键词 学校教育 品质 社会教育 社会秩序 存在主义 权力 自由
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目 管理
研究方向 页码范围 22-23
页数 分类号 G41
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6208-B.2010.12.021
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作者信息
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1 贾桂清 1 1 1.0 1.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
学校教育
品质
社会教育
社会秩序
存在主义
权力
自由
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北教育(综合版)
月刊
1004-6208
13-1036/G4
大16开
河北省石家庄市
18-67
2005
chi
出版文献量(篇)
5418
总下载数(次)
0
总被引数(次)
1549
论文1v1指导