基于高职生学习风格的思想政治理论课任务驱动教学模式

• 作者: 张红兵
• 来源期刊: 达州职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 恩想政治理论教学策略 高职院校 任务驱动
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G641

摘要

高职院校承担着为社会培养高素质、应用型、技能型人才的重任。如何针对高职院校学生的学习风格，构建高职思想政治理论课教材体系向教学体系转化的策略，是增强高职院校思想政治理论课实效性的关键之一。本文从对高职院校学生学习风格所做的调查研究成果出发，就如何建立适应高职学生学〉-7风格的思想政治理论课任务驱动教学模式做初步的探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张红兵		9	46	3.0	6.0