新疆高校民族类本科生基础物理和大学物理教学现状分析

• 作者: 李志军 艾买提·尼亚孜 艾尔肯·阿不列木
• 来源期刊: 新疆师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 民族类本科生 大学物理学 课程体系
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 105-107
• 分类号: G642.1
• 字数: 2635字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9659.2010.04.024

摘要

新疆地区民族类本科生汉语水平和中学物理基础都比较薄弱,本科阶段的物理课程设置及使用教材和汉族学生完全相同,所以急需探索相适应的民族类大学物理课程体系、教材及教育模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	艾尔肯·阿不列木	新疆大学物理科学与技术学院	35	115	6.0	8.0
2	李志军	新疆大学物理科学与技术学院	10	13	2.0	3.0
3	艾买提·尼亚孜	新疆大学物理科学与技术学院	2	4	2.0	2.0