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"活"用教材,创设情境——在活动中激发数学兴趣
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摘要：
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创设数学情境，激发学生思维活动
数学情境
诱发
思维能力
创设教学情境,激发学习兴趣
情境
兴趣
内容
创设情境，激发阅读兴趣
情境教学
阅读兴趣
指导方法
创设物理情境激发学生学习物理兴趣的策略
物理教学
教学情境
学习兴趣
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主办单位：
云南出版传媒(集团)有限责任公司
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-4810
CN：
53-1203/C
开本：
大16开
出版地：
云南省昆明市
邮发代号：
64-53
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
26183
总下载数（次）
37
总被引数（次）
14440
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